segunda-feira, 12 de dezembro de 2016

Artigo: Responsabilidade, educação (Chatice) dos pais

Artigo: Responsabilidade, educação (Chatice) dos pais
Os pais tem a responsabilidade de cuidar dos seus filhos até os 18 anos.
A maioria dos filhos acham seus pais chatos pelo fato deles terem um senso protetor muito grande e muitas vezes não deixar os filhos saírem com os amigos com medo que aconteça algo.
Cada pai tem uma maneira diferente de educar seus filhos, um método diferente e tem alguns que nem educam.
Eu Alyson Miguel Harrad Reis tenho dois pais e eles me educam de uma maneia meio diferente de todas as famílias, o lema dos meus pais é “ Educação em primeiro lugar” e depois vem as outras coisas.
Tenho também dois irmãos que são educados da mesma forma que eu.
Na minha família temos vários documentos para diferentes ocasiões:
TAC  (Termo de Ajuste de comportamento)
=
Esse documento serve para ajustar nosso comportamento, quando fazemos algo de errado e temos que melhorar.
TCLE ( Termo de Comprometimento Livre e Esclarecido)
=
Esse documento serve para nos comprometermos a fazer algo, por exemplo se eu quero comprar um celular, tenho que conversar com os papais para ver quando vamos comprar, como vamos pagar, eu me comprometo e eles também se comprometem.
Rotina
=
Esse documento serve para não ficarmos desorganizados, saber o que fazer durante o dia, escola, dança, curso.
Planejamento estratégico
=
Esse documento nós fazemos uma vez por ano e ele serve para planejar o ano, o que vamos fazer, onde vamos estudar.
Contrato
=
Esse documento serve para contratarmos, é um acordo entre as partes, ou seja da minha parte e da parte dos meus pais.
POP (Procedimento Operacional Padrão)
=
Esse documento serve para que possamos fazer alguma coisa, por exemplo arrumar a cama, limpar o banheiro, ele ensina passo a passo o que precisamos.
Esses são os cinco documentos que tem na minha família, e todos eles ajudam na minha educação.
Às vezes eu acho chato da parte dos meus pais, mas eu sei que tudo isso é para o meu bem para que eu tenha um futuro melhor.
Eu aprendi com esse artigo que eu tenho que cumprir todos os meus combinados com meus pais.

Esse artigo tem a ver com a minha vida porque eu estabeleci os 5 documentos com meus pais, e eu as vezes acho eles chatos, mas no futuro vou agradecê-los


Resenha do livro Amarelinho

Resenha do livro Amarelinho
41 edição 
Ganymédes José 
Editora: Girassol
Alyson Miguel Harrad Reis
16 anos

Colégio Estadual professor Cleto  
Amarelinho andava pela rua só, todos os dias era a mesma coisa, um pãozinho  aqui, um suquinho  ali. Amarelinho  tinha cinco irmãos, também tinha uma irmã, mas era casada e morava na cidade.
A mãe era gritalhona e batia nos filhos menores. Todos eles saiam bem cedo pela manhã e voltavam à noite com o dinheiro que conseguiam, comiam onde conseguiam comida e se não conseguiam ficaram com fome.
O apelido de Amarelinho foi dado por que ele era magro, miúdo e desconjuntado.
Os irmãos olhavam para as pessoas com sacolas cheias de  comidas, as pessoas no banco sacando  dinheiro. Amarelinho teve um pensamento que se  tivesse uma metralhadora  ele iria atirar em todo mundo e roubar todo o dinheiro deles para ficar rico. Um carro parou Amarelinho na rua e o homem que estava dentro  perguntou se ele iria matar alguém.  Ele disse que não. 
O homem perguntou se ele tinha ganho aquela metralhadora, Amarelinho disse que não, que ele mesmo tinha comprado. O homem perguntou com que dinheiro ele tinha comprado. Amarelinho disse que comprou com o dinheiro que pegou dentro de uma casa. Depois de um tempo conversando, Amarelinho descobriu que ele havia roubado. Era do homem do carro, mas Amarelinho não tinha só roubado dinheiro, ele tinha roubado também três anéis que eram da esposa do homem do carro. Amarelinho se arrependeu do que tinha feito. Devolveu os anéis e pediu desculpas e assim o homem deixou que ele ficasse com a metralhadora.
Amarelinho foi para casa e sua mãe  perguntou o que ele estava fazendo com uma metralhadora. Amarelinho  respondeu que queria matar as pessoas do banco, atirar nos caixas, roubar todo o dinheiro e ficar rico para ajudar ela. 
Amarelinho era favelado, pobre, só e ladrão. Apesar de ser uma criança, ele cometia crimes. Mas ainda era uma criança, tinha apenas oito anos, tinha sonhos, desejos iguais às outras crianças.

Esse livro tem a ver com a minha vida porque eu já fui favelado, pobre, só e ladrão igual ao Amarelinho.

Eu aprendi com esse livro, que eu tenho que tentar ser feliz com o que tenho e não ficar roubando as outras pessoas.

segunda-feira, 21 de novembro de 2016

Artigo – O não dos pais

Artigo – O não dos pais
Baseado na matéria da Folha de São Paulo escrita por Rosely Sayão
Alyson Miguel Harrad Reis
15 anos
Estudante do Colégio Estadual Professor Cleto, Curitiba
Os pais vivem vários conflitos com seus filhos, a maioria deles é causado por pedidos e pressões dos filhos.
O que as crianças e adolescentes mais querem é um sim dos pais, mas a maioria das vezes a resposta é, ”não, já falei que não, não insista”. O que acontece? Por que tanto não?
Os pais têm essas duvidas “Permitir ou não? Dar ou não? Eis a questão!”
Às vezes os pais acham que é cedo demais para que os filhos façam  determinadas coisas, muitas vezes é para a própria segurança do filho.
Desde muito pequenas as crianças já sabem o que querem, nem que seja se coçar, mas sabem.
Uma coisa que as crianças sabem fazer muito bem é batalhar pelo que querem. Elas criam novas estratégias e usam todas que aprenderam que funcionam, por exemplo, os bebês eles choram quando querem algo e quando recebem o que querem eles param de chorar, e aí já percebem que quando for querer algo é só chorar que vai ter.
Quando maiores na fase da pré-adolescência ou ainda criança, ainda usam suas estratégias para conseguirem o que querem, por exemplo, a maioria dos pré-adolescentes quer agradar seus pais para conseguir algo, e todos os pais gostam que os filhos arrumem os quartos e deixem a casa organizada, não é? E então bolam estratégias: limpam a casa e fazem o que os pais querem para poder ganhar o que querem.
Então desde bebê a gente sabe o que quer e o que podemos fazer para conseguir o que queremos, até os adultos fazem isso, isso é uma coisa que vai desenvolvendo a capacidade da pessoa.
Quando os pais dizerem não os filhos podem entrar em consenso para que se torne um sim.
Eu aprendi com esse artigo que tenho que aceitar com mais facilidade o não de meus pais porque a maioria das vezes um não é apenas para minha proteção.
Esse artigo tem a ver com a minha vida por que eu faço estratégias com meus pais para conseguir o que quero.



Artigo – Egoísmo

Artigo – Egoísmo
Baseado na minha vivencia e dos meus amigos.
Alyson Miguel Harrad Reis
15 anos
Estudante do Colégio Estadual Professor Cleto, Curitiba
O egoísmo é o amor exagerado aos próprios interesses a despeito dos de outro alguém.
Egoísmo não é pensar em você, egoísmo e pensar só em você, não pensar em mais ninguém.
Temos que perceber que o mundo não gira em torno de nós, não somos o centro do universo.
Temos que pensar nas pessoas ao redor, por exemplo, eu não vou tirar a roupa e ficar nu no meio da rua, se eu fizesse isso eu estaria pensando só em mim, mas eu tenho que pensar nas pessoas que estão me vendo, nas pessoas ao redor, pensar no que vão pensar de mim no que vão falar de mim.
Não posso só pensar em mim, claro que temos que pensar em nós mas não podemos ser egoístas pensar só em si.
Temos que ter autoestima, a gente existe a partir do olhar do outro, sem o outro não existimos
Quem pensa demais em si mesmo perde oportunidades criativas.


Egoísmo é um substantivo masculino que nomeia um amor próprio excessivo, que leva um indivíduo a olhar só para os suas opiniões, interesses e necessidades, e que despreza as necessidades alheias.
Egoísmo é um exclusivismo que faz o indivíduo se referir tudo a si próprio. É um orgulho, uma presunção.
A pessoa que trata só de seus interesses, que carrega consigo os sentimentos do egoísmo é adjetivada de egoísta.
Em psicologia, a atitude intelectual daquele que tudo se refere ao próprio eu, é chamada de egocentrismo.
O egoísmo é um comportamento que leva o indivíduo a desejar total exclusividade sobre o sentimento alheio, gerando ciúme, um sentimento negativo, que quando exagerado torna-se uma paranoia.
O contrário de egoísmo é o altruísmo, ou seja, um comportamento de quem tem amor ao próximo, que é abnegado, solidário com os outros.
Para os budistas, ao se atingir o estado de Nirvana, através da meditação, se chega à libertação, considerada a última etapa a ser alcançada pela filosofia budista. Nele é possível se livrar do egoísmo, do orgulho, da inveja etc. sentimentos que afligem o ser humano.
Eu aprendi com esse artigo que eu não posso ser egoísta com as pessoas e não posso só pensar em mim.
Esse artigo tem a ver com a minha vida por que eu era muito egoísta, na verdade eu ainda sou, mas sou menos que eu era.








segunda-feira, 31 de outubro de 2016

Artigo - Ciúmes

Artigo - Ciúmes
Baseado na minha vivência e dos meus amigos
 Alyson Miguel Harrad Reis
 15 anos
 Estudante do Colégio Estadual Professor Cleto, Curitiba
“Ciúmes é um sentimento causado pelo receio de perder, o afeto da pessoa amada, despeito invejoso”*
Às vezes o ciúme se torna uma obsessão e isso não pode acontecer.
Eu Alyson Miguel Harrad Reis tenho ciúmes dos meus amigos e familiares, tenho ciúmes de todas as pessoas que conheço. Não sei por que. Eu também já fui obcecado por uma pessoa.
Agora vamos conhecer a história de Estela.
Estela tinha 14 anos, estudava bastante e tinha muitos amigos.
Estela tinha muito ciúmes das pessoas que ela conhecia, mas não era um ciúme normal, era um extremo ciúme. Ela não deixava os seus amigos falarem com ninguém, só com ela. Ela dizia que a única amiga deles era ela.
Estela tinha possessão pelas pessoas.
A mãe dela já tentou conversar com ela e explicar que não pode ser possessiva.
Depois de um tempo, Estela foi percebendo que não era legal fazer aquilo com as pessoas. Ela perdeu muitos amigos por causa de sua atitude e isso a fez refletir e pensar que aquilo era errado.
A mãe e o pai de Estela contrataram um psicólogo para ajudá-la.
O psicólogo ajudou muito Estela e ela foi tomando consciência aos poucos e foi parando de ser possessiva. Todos os seus amigos voltaram a falar com ela e ela ficou muito feliz.    
Eu tenho bastante ciúmes dos meus amigos e familiares, mas não tenho possessão, só tive uma vez.
Esse artigo tem a ver com a minha vida porque já fui possessivo e perdi amizades por causa disso.
Eu aprendi com esse artigo que não podemos ser possessivos, nem mesmo com nossos namorados/namoradas, porque isso é errado e ao invés de trazer as pessoas isso faz elas se afastarem.
*https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=ciúmes 

terça-feira, 11 de outubro de 2016

Artigo - Cecê

Artigo - Cecê
Baseado na minha vivência e dos meus amigos
 Alyson Miguel Harrad Reis
 15 anos
 Estudante do Colégio Estadual Professor Cleto, Curitiba
O cecê começa a surgir na puberdade. São as glândulas sudoríparas, ou, simplesmente,  glândulas de suor. 
CC ou Cecê que significa cheiro de corpo, origina-se da sigla em inglês B.O. (Body Odour – Odor Corporal).
Às vezes o cecê pode incomodar as pessoas e em alguns casos a propria pessoa dona do cecê se incomoda, mas incomoda principalmente as outras pessoas.
Dependendo da pessoa, o cheiro é muito forte. Tem uns que tem cheiro forte e outros que não.
Agora vamos ver a história de Mariana.
Mariana tinha 12 anos, morava com seus pais e seu irmão, ela sempre gostou de estudar desde pequena. Era uma menina muito dedicada e cuidadosa.
Marina começou a evoluir, seus hormônios começaram a ficar à flor da pele, ela começou a menstruar, a criar espinhas, e a suar bastante, e seu cecê começou a ficar forte.
A família e os amigos delas perceberam isso. Os pais dela disseram para ela se cuidar, lavar o suvaco todos os dias e passa roll-on.
Os colegas da escola dela começaram a fazer bullying com ela dizendo que ela fedia muito, que fedia mais que cocô. Isso a deixava muito magoada e ,às vezes isso a Fazia chorar.
Mariana não contava isso para ninguém mas seus pais perceberam que ela estava mais quieta e triste.
Sua mãe não aguentava vê-la daquele jeito e decidiu ir conversar com ela:
Mãe de Mariana: Mari! Está acontecendo algo com você filha?   
Mariana: Nada não mãe!
Mãe de Mariana: Estou bem mãe, não aconteceu nada!
Mariana: Só estou cansada ultimamente.
Mãe de Mariana: Tá bom filha qualquer coisa venha falar com a mamãe.
Mariana fazia tudo que sua família aconselhava, se cuidava, tomava bastante banho, passava roll-on, perfume, mas na escola ela corria e brincava muito e isso a fazia soar e ficar com cecê e como o cheiro era muito forte os amigos dela saiam de perto e isso a fazia ficar triste e chorar.
Mariana contou isso para seus pais. Eles disseram que é uma fase da adolescência. Foram até a escola conversar com a diretora e com os colegas que estavam fazendo bullying, e resolveram o problema.
O Cecê é mais forte na adolescência  por causa dos hormonios, mas se qualquer pessoa não tomar banho e não passar deosodorante também.
Eu aprendi com esse artigo que não se deve fazer bullying com ninguém e por nenhum motivo.
Esse artigo tem a ver com a minha vida por que já sofri bullying e já pratiquei o bullying.
   





segunda-feira, 3 de outubro de 2016

Artigo Amor
Baseado no livro: O que acontece quando amamos
Das autoras: Solvilla e Maylee
Alyson Miguel Harrad Reis
15 anos
O que é amar? O que é o amor?
O amor é um sentimento que sentimos no coração por algo ou por alguém. Se perguntarmos para as pessoas, cada uma vai responder de uma forma diferente. Uns acham que é uma magia que existe no coração.
É sempre bom amar as pessoas, mas é importante também amar a si mesmo.
Existem dois tipos de amores: o amor ágape e o amor eros.
O amor ágape é o amor que você sente pelos seus pais, amigos, familiares, animais de estimação. O amor eros e o amor de desejo pela pessoa, desejo de beijá - lá, de fazer sexo, de abraçá-la, amor que você sente pelo seu/sua namorado/a.
E a paixão?
Apaixonar-se é sentir um afeto muito grande por uma pessoa muito especial, com quem você gostaria de estar sempre ao lado.
Amor é diferente de paixão, ás vezes depois da paixão surge o amor.
A paixão a gente pensa na pessoa
O amor a gente age pela pessoa
Existem muitas maneiras de dizer “eu te amo”, muitas vezes da boca pra fora.
Às vezes nem precisamos falar, apenas o agir já diz tudo. Um exemplo disso é meu pai David. Ele nunca fala eu te amo, mas ele faz as coisas com muito carinho e amor para a nossa família, faz comida, coisas para agradar e o agir dele já diz que ele está falando “eu amo vocês.
Os animais também amam, às vezes até mais que o ser humano. Quando os animais têm filhotes e os filhotes morrem ou se separam dos pais, eles sentem muita falta um do outro, muitas vezes se isolam por um tempo por causa disso.
Um exemplo de animal que ama muito são os cachorros. Eles tem um afeto muito grande, principalmente pelos donos, se apegam demais e às vezes avançam nas outras pessoas que chegam perto  para defender seus donos.
O amor é um sentimento especial de ternura que os seres humanos experimentam e predispõe alguém a desejar o bem a outro alguém.
Eu aprendi com esse que artigo amar é muito importante para nossa vida, é sempre bom amar, às vezes é bom amar até seus inimigos.
Esse artigo tem a ver com a minha vida porque eu já me apaixonei muitas vezes.




terça-feira, 20 de setembro de 2016

Artigo consumismo

Artigo consumismo
Baseado na minha vivencia no livro: Socorro estou comprando tudo.
Do autor: Luiz Antonio Aguiar.
Alyson Miguel Harrad Reis
15 anos
Estudante do Colégio Estadual Professor Cleto,Curitiba
O consumismo é o ato, efeito, fato ou prática de consumir (comprar em demasia) e o consumo ilimitado de bens duráveis.
Muitas pessoas compram muitas coisas mesmo nem precisando, como um personagem do livro, que não saia de casa sem o seu cartão de credito.
Todos os dias ele falava, Vou ao Shopping, Vou comprar, comprar, comprar, comprar, comprar quero comprar, comprar, comprar, comprar e chegava em casa com um  monte de coisas desnecessárias e que não precisava ter comprado.
Hoje em dia as pessoas são muito consumistas e querem comprar tudo mesmo não tendo dinheiro.
A famosa “ostentação” está tomando conta do mundo, todos querem ser melhor do que todos.
Ostentação nada mais é do que exibição de luxo, as pessoas querem comprar as coisas mais caras e não compram para elas, compram para os outros verem.
As pessoas querem se mostrar querem mostrar para as outras pessoas que elas têm coisas mais caras.
Eu Alyson Miguel Harrad Reis era muito consumista. Quando eu cheguei em Curitiba queria comprar tudo que eu via pela frente. Falava para os meus “quero isso, quero aquilo” e eles não compravam e eu fazia birra porque eu queria comprar tudo, e no fundo eu queria me aparecer.

Quando comprei meu primeiro celular queria mostrar para os meus amigos, para falar que eu era melhor que eles.
O ser humano tem um instinto consumista, de querer comprar coisas sem necessidade.
O filho do personagem do livro aprendeu com o pai, e não só ele, a mulher e a filha também. Assim todos da família viraram consumistas, comprando tudo sem necessidade.
Eu comecei a aprender com os pais a não ser consumista, e comecei a economizar e não ficar comprando tudo.
Eu aprendi com esse artigo que não posso ser consumista e querer comprar tudo que vejo pela frente.
Esse artigo tem a ver com a minha vida porque eu era muito consumista.

 

 

 




domingo, 11 de setembro de 2016

Artigo - Olimpíadas

Artigo - Olimpíadas
Baseado no livro Olimpíadas
 Alyson Miguel Harrad Reis
 15 anos
 Estudante do Colégio Estadual Professor Cleto,Curitiba
O termo "olimpíada" correspondia antigamente ao período de intervalo de quatro anos entre a realização de um e outro “Jogos Olímpicos”. Já "olimpíadas" é sinônimo de Jogos Olímpicos.
Os Jogos Olímpicos modernos começaram a ser disputados em 1896, em Atenas. A Grécia foi escolhida por ser o berço das Olimpíadas, na antiguidade. A disputa, realizada a cada quatro anos, só foi interrompida em 1916, 1942 e 1944, em virtude das guerras mundiais.
O maior, mais rápido e mais fascinante evento esportivo do mundo acontece apenas a cada quatro anos.
O primeiro deles foi 776 anos antes de Cristo em Olímpia na Grécia e por isso se chama olimpíadas. Não era uma olímpiada moderna, os jogos olímpicos começaram com apenas uma corrida, e era constituídas por  apenas 20 homens e corriam nus e descalços.
A partir dali as olimpíadas se tornaram uma grande atração nas quais as cidades gregas rivais competiam em atletismo, luta e corrida de bigas a cada 4 anos.
Depois disso o interesse nas Olimpíadas diminui, mas a competição não é esquecida.
2670 anos depois então surge o “renascimento” dos jogos na França, Reino Unido e Grécia, então em 1894 o nobre pedagogo e historiador Francês Pierre de Coubertin inaugura o Comitê Olímpico Internacional (COI) que existe até hoje.
Ele queria recriar as Olimpíadas para encorajar os esportistas pelo mundo. 
Dois anos depois,  a primeira Olimpíada moderna começou em Atenas.  Um evento pequeno,  com apenas 241 atletas competindo.
O objetivo de Coubertin era usar o esporte para reunir nações rivais.
Nos primeiros jogos as mulheres não podiam participar só podiam assistir. Naquela época as mulheres eram proibidas de fazer muitas coisas.
Aqui está a data e onde foi realizada cada Olímpiada no mundo:
1896 – Atenas (GRE)
1900 – Paris (FRA)
1904 – St. Louis (EUA)
1908 – Londres (GBR)
1912 – Estocolmo (SUE)
1920 – Antuérpia (BEL)
1924 – Paris (FRA)
1928 – Amsterdã (HOL)
1932 – Los Angeles (EUA)
1936 – Berlim (ALE)
1948 – Londres (GBR)
1952 – Helsinque (FIN)
1956 – Melbourne (AUS)
1960 – Roma (ITA)
1964 – Tóquio (JAP)
1968 – Cidade do México (MEX)
1972 – Munique (ALE)
1976 – Montreal (CAN)
1980 – Moscou (URSS)
1984 – Los Angeles (EUA)
1988 – Seul (CDS)
1992 – Barcelona (ESP)
1996 – Atlanta (EUA)
2000 – Sydney (AUS)
2004 – Atenas (GRE)
2008 – Pequim (CHN)
2012 – Londres (GBR)
      2016 – Rio de Janeiro (BRS)
E as olimpíadas de 2020 vão ser no Japão.
Eu aprendi com esse artigo que é importante a gente saber sobre as Olimpíadas e os esportes no mundo.
Esse artigo tem a ver com a minha vida porque as Olimpíadas de  2016 aconteceram Rio de Janeiro e eu nasci lá.



quinta-feira, 1 de setembro de 2016

Artigo- Dia 30/08 Massacre dos professores

Artigo- Dia 30/08 Massacre dos professores
Alyson Miguel Harrad Reis
 15 anos
 Estudante do Colégio Estadual Professor Cleto,Curitiba
Eu Alyson Miguel Harrad Reis fui com meu pai dia 30 de agosto à manifestação dos professores, que foram relembrar o dia 30 de agosto de 1998.
 Nesse dia a Polícia Militar do Paraná usou cavalos, cães e bombas de efeito moral para dispersar docentes em greve que protestavam na Praça Nossa Senhora da Salete.
Os professores também relembraram o massacre do dia 29 de abril de 2015, carregando cartazes com fortes cenas do massacre do dia 29 de abril de 2015. Nesse dia foram atirados vários tipos de bombas contra os professores, um aluno que estava no protesto levou um tiro de borracha e machucou-se seriamente.
Naquele dia eu Alyson Miguel Harrad Reis fiquei chocado com aquilo até chorei porque minha professora de português e minha professora de matemática estavam lá e eu estava com medo que acontecesse algo com elas.
Eu gostei muito de ir à manifestação e ainda encontrei minha professora de física lá, e eu lutei junto com meus professores porque eles me ajudaram e me ajudam em muita coisa, tanto em sala de aula quanto fora da sala de aula. Meus professores já fizeram tanto por mim, não só por mim, por muitos outros milhões de estudantes do mundo.
Temos que valorizá-los.     
Entre massacres e massacres os/as professores/as sobreviveram, sobrevivem e sobreviverão. Estudante e filho de educador defendo uma escola pública de qualidade e que respeite todos e todas. 
Valorize os professores pois todas as profissões passaram por eles, do gari ao médico todos tivemos, aulas levamos sermões pro nosso bem.
 Todos nós um dia precisamos dos professores e quem não precisou ainda, precisará um dia.

Alyson Miguel Harrad Reis 

terça-feira, 30 de agosto de 2016

Resenha sobre o artigo Pedofobia

Resenha sobre o artigo Pedofobia, publicado no Caderno Cotidiano da Folha de  São Paulo  de 17/08/16
Alyson Miguel Harrad Reis, 15 anos, estudante do Colégio Estadual Professor Cleto,Curitiba
Segundo o autor do artigo, Francisco Daudt, pedofobia seria o medo de exercer autoridade sobre as crianças.
Essas palavras que terminam em fobia passaram a ser entendidas mais recentemente como “ter-se ódio a”, como em “homofobia”,mas o sentido original é “ medo de”.
Tem aqueles pais bonzinhos que deixam os filhos fazerem tudo que querem e isso não ajuda muito na educação e então os filhos vão se aproveitando disso e chega a um ponto que o pai está sendo mandado pelo próprio filho e não percebe.
Ou seja a pedofobia, e o medo que os pais tem de seus filhos, medo de chamar a atenção porque talvez o filho reaja de uma forma não muito boa e isso vai deixando os pais com trauma dos filhos e resolvem não falar com eles e deixarem fazer tudo que quiserem e isso é errado porque só vai prejudicar o filho.
Eu Alyson Miguel Harrad Reis tenho dois pais, e eles são bem rígidos comigo. Tudo o que eu vou fazer tenho que combinar com eles, tipo tudo mesmo, meus pais não tem pedofobia, eu que tenho paifobia* porque eu os obedeço e se não obedeço perco as coisas que eu mais gosto, celular, televisão...
E isso tem  ajudado muito na minha educação.
O pai tem que colocar limite desde o nascimento do filho para ele perceber que quem manda são os pais, que estão ali para educar para que seja uma pessoa boa na vida e não pode criar uma pedofobia na sua casa porque isso vai prejudicar toda a família. 
Alyson Miguel Harrad Reis
*medo a autoridade do pai.



Artigo LGBTFOBIA na educação

Artigo LGBTFOBIA na educação
Alyson Miguel Harrad Reis, 15 anos, estudante do Colégio Estadual Professor Cleto,Curitiba
Eu fui ao evento de lançamento dos resultados da pesquisa nacional sobre as experiências de estudantes LGBTs  na educação, no dia 10 de agosto de 2016  na Assembleia Legislativa do Paraná.
Meu pai, Toni Reis, apresentou os resultados da pesquisa que ele coordenou        e que foi realizado no Brasil inteiro.
Fizeram um questionário para os estudantes LGBTs responderem, para falar se sofreu LGBTFOBIA na escola ou não, que fatos aconteceram, com que frequência etc.
73% desses jovens foram agredidos verbalmente.
36% desses jovens foram agredidos fisicamente.
68% desses jovens foram agredidos por causa da identidade de gênero.
60% desses jovens não gostam de ir à escola porque não se sentiam seguros lá.
No final da pesquisa tinha um espaço em branco para que os jovens escrevessem algo a mais ou algum fato que aconteceu e 32% desses jovens desabafaram e escreveram.
Um estudante de São Paulo diz que já sofreu LGBTFOBIA e diz também que os estudantes lgbts devem ser tratados como os estudantes heterossexuais, porque todos são humanos e todos são iguais.
Outro estudante diz que o principal fato que deve ser ensinado em sala de aula é o respeito porque todos devem ter respeito com todos.
Uma transexual jovem diz que tem vontade de se matar e não quer mas existir devido ao que ocorre com ela na escola.
Eu Alyson Miguel Harrad Reis acho que todas as pessoas devem ter respeito a todos porque todos merecem os mesmos direitos que todos. Eu já sofri LGBTFOBIA na escola pelo  meu jeito de ser,mas agora não tem mais isso por que no colégio onde estudo agora tem um grupo anti-bullying e todos respeitam todos.

Ir nesse evento me deu uma lição de moral na vida e gostei bastante de ir.

terça-feira, 9 de agosto de 2016

Pop (procedimento operacional padrão) - cozinha

Pop (procedimento operacional padrão) - cozinha 
Objetivo: Manter a cozinha sempre arrumada, limpo e organizada.
Nome da atividade/processo: Limpeza da cozinha
Sequência de atos
(Escrever o que deve ser feito para realizar esse procedimento)
Quando tirar coisas da geladeira e do armário, guardar de volta.
Responsável: Todos
Limpar o chão e fogão quando estiver sujo.
Responsável: Todos
Limpar os armários 1 vez por semana, cada vez uma pessoa.
Responsável: Todos
Cumprir a tabela de quem lava a louça e faz comidas.
Responsável: Todos
Guardar as coisas nos lugares apropriados.
Responsável: Todos
Usar o tapwere para guardar as comidas.
Responsável: Todos
Os panos de pratos devem estar nos devidos lugares.
                                             Responsável: Todos 


Pop (procedimento operacional padrão) quarto

Pop (procedimento operacional padrão) quarto  
Objetivo: Manter o quarto sempre arrumado, limpo e organizado.
Nome da atividade/processo: Limpeza dos quartos
Sequência de atos
(Escrever o que deve ser feito para realizar esse procedimento)
Trocar a roupa de cama toda semana – aos sábados.
Responsável: cada um a sua roupa  e no seu quarto
Dobrar as roupas depois de passar.
Responsável: cada um a sua parte  e no seu quarto
Arrumar o quarto todos os dias.
Responsável: cada um a sua parte e no seu quarto
Fazer uma arrumação geral com 5s uma fez por mês.
Responsável: cada um a sua arrumação e no seu quarto
Colocar roupa suja para lavar e não jogar no quarto.
Responsável: cada um a sua roupa e no seu quarto
Manter as gavetas arrumadas com todas as roupas dobradas.
Responsável: cada um a sua e no seu quarto
Não deixar nada embaixo da cama a não ser as bolas e o carrinho.
Responsável: Filipe
Cuecas e meias/calcinhas e sutiãs sempre dobrados no separador.
Responsável: cada um o seu separador.
Cumprir a regra da etiqueta do quarto: cada lugar pra uma coisa, e cada coisa no seu lugar.